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研究单元教学设计,生根回应式课堂

作者: 来源: 发布时间:2018年11月23日
 

 

研究单元教学设计,生根回应式课堂

风华中学的课程教学改革已经持续了很多年,在各个阶段收获了不同的成果。近年来,学校关注“单元教学设计的研究与撰写”,结合“基于课程标准,优化课堂教学的实践与研究”的项目推进,强调实证的重要性,聚焦课堂,提出了“回应式课堂”的研究与实践。 作为近年来课程教学改革研究物化成果之一,承载着风华教师团队三年来的心血与探索,由朱瑜校长主编的新书《单元教学视野下回应式课堂的探究和实践》终于出版了。

1119日,党政主要领导和教师代表齐聚会议室,隆重举行新书的首发仪式。

仪式伊始,新书的主编朱瑜校长发表讲话。朱校长阐述了编写本书的目的和指导思想,回顾了各教研组以特色高中建设为契机,在市区教研员的悉心指导下,坚持在单元学科教学上不断尝试、反思,教师成为课程、教学设计和实践的主角。朱校长衷心地感谢广大教师在教学上付出的努力,本书的出版就是全体教师智慧的结晶。同时他希望所有教师继续在学科教学上创新实践,学校则为教师专业发展搭设平台,实现学校发展与教师个人成长的共赢。

 

 

 

 

随后,各学科教研组长从朱瑜校长、吴思平书记手中接过新书。

 

 

 

风华的实践还会继续,风华人追求教育的本质的初心不会改变。《单元教学视野下回应式课堂的探究和实践》的出版也作为我校在2018年静安区学术季汇报的成果之一,将继续推动风华在教育综合改革之路、特色学校建设之路上砥砺前行。

 

撰稿:冯青芙、罗欣

审阅:吴思平

技术支持:曹阳

 

 

 

 

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